Bonjour !
Je suis Julie, designeuse social, de service et graphique. J’ai une approche sensible et plastique du design, au service de desseins sociétaux.

Règlement intérieur

Ensemble d’outils pédagogiques adaptables destination des collèges pour parler des menstruations.

✳︎ 2023
✳︎ Design social / Graphisme / Objet
✳︎ Association Règles Élémentaires, Collège Maurice Utrillo

En 2023, 80% des élèves réglé·es estiment que les règles sont un facteur de stress à l’école. Le projet “Règlement intérieur” propose un ensemble d’outils pédagogiques adaptables, à destination des collèges pour parler des menstruations. Grâce à des formes ludiques, un graphisme évocateur et un ton décomplexé, ils permettent d’aborder ce sujet tabou de façon directe et collaborative. Les élèves prennent alors part à la conception d’un environnement de travail plus égalitaire et bienveillant.

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Une vie bien réglée

Mémoire de fin d’étude

✳︎ 2022
✳︎ Design social / Graphisme / Recherche

J’analyse les représentations du sang menstruel et m’intéresse à la façon dont elles ont infusé dans les objets et les usages de la menstruation. Entre entretiens, recherches théoriqueset collecte d’objets, j’interroge comment cette expérienc est composée de gestes techniques et d’événements sociaux partagés, structurants la vie des personnes menstruées. Je porte une attention particulière à la médiation graphique, pour visibiliser les gestes et techniques menstruels.

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Le Gnomon

Un cadran solaire imaginé pour la cours de récréation des services de pédopsychiatrie de la Pitié-Salpétrière.

✳︎ 2022
✳︎ Design social / Objet / Espace
✳︎APHP Pitié-Salpétrière, unité Hôpital De Jour Duché
Partant du double constat qu’à l’unité de pédospychiatrie Duché, les enfants ont parfoit des difficultés à se repérer dans le temps, c’est-à-dire comprendre quelle heure il est, se repérer dans la journée, l’année etc... mais aussi qu’ils manquent d’activités dans la cours de récréation, Le Gnomon est un cadran solaire donnant une indication sensible du temps, sans pour autant donner précisément l’heure.

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En boucle !

Une expérience numérique et sensorielle pour les 3-6 ans

✳︎ 2020
✳︎Objet / Interaction / Graphisme
✳︎ Centre Georges Pompidou

Dans l’imaginaire collectif, numérique et petite enfance ne font pas bon ménage. Plutot que de diaboliser leur utilisation, EN BOUCLE ! propose un éveil interacti et tangible au numérique. Ce tapis permet à la fois d’explore le sens du toucher, grâce aux differentes matières de poils tuftés ainsi que de découvrir des ambiances sonores et des bruits intrigants. Support de jeux et d’histoires augmentés, il invite à créer des récits et à la rêverie.

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L’ENSCi fait le mur

Mémoire d’un blocage dans une école de design

✳︎Design social / Graphisme

"L’Atelier qui s’invite n’était pas au programme de cette rentrée 2019. Cependant, marqués par un changement de direction difficile et le profond élan participatif qui marque la décennie passée, les élèves de l’école proposent de créer cet atelier, autour de la gouvernance et du design."

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Julie HATTON

Quelques exemples de projets

Illustrations

Julie
HATTON

Quelques exemples
de projets